Tipo 1 Dispositivo médico Urología Cistoscopia Accesorios Endoscopio Puente de doble canal
1 Introducción
Si usted está buscando instrumentos médicos de cirugía mínimamente invasiva con buena calidad, precio competitivo y servicio confiable.Proporcionamos instrumentos laparoscópicos generales y profesionales con CE, aprobado por la FDA.
2 Especificaciones
Adopta el material de acero inoxidable optinum
Resistente a la corrosión
Construcción difícil
Es una obra magnífica.
3 Diferentes tipos para su referencia
Modelo | Nombre | Especificaciones |
HA1106. ¿Qué quieres decir?1 | Puente del endoscopio | canal único |
HA1106. ¿Qué quieres decir?2 | Puente del endoscopio | doble canal |
HA1106. ¿Qué quieres decir?3 | Puente del endoscopio | sin válvula |
El número de los productos | Puente del endoscopio (Para pediatría y niños con uretro-cistoscopia) |
sin válvula |
Detalles del paquete: | Bolsa de polietileno y una caja especial de papel a prueba de golpes. |
Detalles de la entrega: | Por vía aérea |
Preguntas frecuentes
¿Cuáles son los requisitos de formación y educación quirúrgica para los instrumentos quirúrgicos urológicos?
Los requisitos de formación y educación para los instrumentos quirúrgicos urológicos varían según la región y los cursos específicos, pero generalmente incluyen los siguientes aspectos:
Contenido de la formación:
Enseñanza teórica: conocimientos básicos de urología, diagnóstico de enfermedades, métodos de tratamiento, etc.
Práctica clínica: incluida la formación práctica en operaciones, como la medición del volumen residual de orina de la vejiga, el muestreo del líquido prostático y el examen microscópico, el cateterismo, la cistocentesis, etc..
Formación en simulación: utilizando modelos de formación en simulación de tecnología quirúrgica urológica laparoscópica avanzada, modelos de formación en operaciones básicas laparoscópicas,Modelos de entrenamiento de simulación de punción nefroscópica percutánea, etc.
Duración de la formación:
El tiempo de formación suele variar de varios meses a un año. Por ejemplo, el curso de formación en cirugía uretral del Hospital Jishuitan de Beijing dura 3 meses, con dos sesiones al año;la formación técnica restringida del Segundo Hospital Afiliado de la Universidad Médica de Kunming dura medio año cada sesión.
Requisitos para los aprendices:
Limita de edad: generalmente se requiere tener 45 años o menos.
Requisitos de educación: Licenciatura o superior.
Requisitos del título: título de médico asistente o superior.
Experiencia laboral: más de 2 años de experiencia laboral en urología.
Evaluación y certificado:
Después de completar la formación, debe aprobar la evaluación, y a los que aprueben se les expedirá un "certificado de finalización de la formación".
Para algunas tecnologías avanzadas, tales como el diagnóstico endoscópico y la tecnología de tratamiento para la gestión quirúrgica de nivel 4,necesita recibir al menos 6 meses de formación sistemática y participar en un cierto número de operaciones bajo la dirección del médico supervisor.
Requisitos especiales:
La asistencia debe ser estrictamente aplicada, y la ausencia afectará los resultados de la evaluación.
El permiso especial requiere procedimientos de aprobación pertinentes.
Formación internacional:
El Laboratorio Principal de Urología de la Provincia de Guangdong ha capacitado a médicos de muchos países o regiones, proporcionando capacitación en tecnología mínimamente invasiva a gran escala y normalizada.
En resumen, los requisitos de formación y educación para los instrumentos quirúrgicos urológicos abarcan el aprendizaje teórico, la operación práctica, la formación en simulación y un sistema de evaluación estricto,con el objetivo de garantizar que los aprendices dominen técnicas avanzadas de cirugía urológica y la capacidad de realizar cirugías de forma independiente.
¿Cuáles son las últimas tecnologías y métodos en la formación de instrumentos quirúrgicos urológicos?
En la formación de instrumentos quirúrgicos urológicos, las últimas tecnologías y métodos incluyen los siguientes aspectos:
Cirugía robótica mínimamente invasiva: Con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología modernas,el campo de la urología se está moviendo hacia una era más precisa e inteligente de "cirugía robótica mínimamente invasiva"Esta tecnología puede mejorar la precisión y la seguridad de la cirugía mediante el uso de robots para operaciones quirúrgicas.
Tecnología laparoscópica: En los últimos años, la aplicación de la tecnología laparoscópica en urología ha progresado mucho.Es un método quirúrgico mínimamente invasivo que entra en el cuerpo a través de una pequeña incisión para realizar operaciones, reduciendo el tiempo de recuperación del paciente y el riesgo de complicaciones.
Tecnología láser transuretral: Esta tecnología incluye resección transuretral transuretral de la próstata, resección transuretral transuretral de tumores de vejiga,y prostatectomía con láser de thulium (holmium)Estas tecnologías utilizan láseres para cortar y vaporizar tejidos, con las ventajas de menos trauma y menos sangrado.
Tecnología blanda ureteroscópica: Esta es una tecnología mínimamente invasiva para el tratamiento de piedras complejas.La eliminación de cálculos mediante ureteroscopios o nefroscopios pequeños puede resolver eficazmente problemas difíciles de manejar con métodos tradicionales.
Simuladores endoscópicos: Por ejemplo, VirtaMed UroSimTM proporciona retroalimentación táctil muy realista y el uso de instrumentos reales,que permite a los médicos practicar varios procedimientos quirúrgicos urológicos en un entorno simulado, transferir así mejor las habilidades a la cirugía real.
Mesas redondas, debates especiales, cirugía en vivo, demostraciones grabadas y transmisiones en vivo:Estas formas de formación comparten la aplicación práctica de las tecnologías emergentes en el campo de la urología y muestran los nuevos desarrollos en el contexto de la revolución de la tecnología urológica..
¿Cómo evaluar la calidad y eficacia de la formación en instrumentos quirúrgicos urológicos?
La evaluación de la calidad y eficacia de la formación en instrumentos quirúrgicos urológicos requiere una consideración exhaustiva de múltiples factores, incluida la cobertura del contenido de la formación,la eficacia de los métodos de formación, y la mejora de las capacidades del personal médico después de la formación.
Organizar exámenes teóricos regulares para probar el dominio del médico de los conocimientos teóricos urológicos.puede comprender intuitivamente los cambios en el nivel de conocimiento de los alumnos antes y después de la formación.
Realizar evaluaciones operativas sobre las habilidades prácticas del médico para evaluar sus capacidades de operación quirúrgica y habilidades clínicas.operaciones quirúrgicas reales, etc., y se registran el tiempo de funcionamiento específico y los detalles de la acción.
Además del desempeño diario del médico en el trabajo y el análisis de casos, se realizan evaluaciones formativas y sumativas. the training goal achievement report form and the experience case number report form during the training period will be comprehensively evaluated to determine whether the learning outcomes in terms of professional knowledge, habilidades profesionales y la actitud que el médico debería haber logrado.
Se puede utilizar una escala de evaluación completa, como la fijación de múltiples puntos de puntuación (como daño tisular, tiempo y acción, operación del instrumento, proceso quirúrgico, etc.),cada puntuación de 1 a 5 puntos, y la puntuación total puede utilizarse como un indicador importante para medir la eficacia de la formación.
Realizar pruebas previas y posteriores en los empleados que participen en la formación para evaluar su nivel de conocimiento y la mejora de sus habilidades operativas.El efecto del entrenamiento se puede ver intuitivamente analizando los resultados de las pruebas.
Establecer un comité compuesto por personas responsables de la formación y médicos orientadores para evaluar los resultados de la formación.Esta forma de evaluación puede garantizar la profesionalidad y la practicidad del contenido de la formación..
Se recomienda consultar las revisiones y normas sistemáticas existentes para describir completamente el plan de formación y evaluar su eficacia.La investigación en el European Journal of Urology destacó los elementos esenciales de la formación en cirugía asistida por robots y endoscopia y propuso normas para futuras vías de formación.
¿Cómo difieren los estándares y requisitos para la formación de instrumentos quirúrgicos urológicos de un país a otro?
Hay diferencias significativas en los estándares y requisitos para la formación de instrumentos quirúrgicos urológicos en los diferentes países, que se reflejan principalmente en los siguientes aspectos:
Los países tienen diferentes formas de clasificar y regular los dispositivos médicos.por otro lado, se refiere a las clasificaciones aceptadas internacionalmente y controla estrictamente los riesgos de uso para formular catálogos de clasificación de productos.
Los diferentes países también tienen regulaciones diferentes sobre estándares y métodos de prueba para instrumentos quirúrgicos urológicos.La norma nacional de China "Requisitos generales y métodos de ensayo para instrumentos quirúrgicos no cortantes de instrumentos articulados" fue rediseñada sobre la base de la norma ISO 7151Además, China también ha formulado requisitos técnicos detallados para los productos de dispositivos médicos, como el rendimiento de succión.
The service specifications of NHS England in the UK point out that the results of complex urological surgical procedures are often more likely to be unsatisfactory in hospitals with low frequency of performance and surgeons who do not perform these operations frequentlyPor lo tanto, se espera que cada centro cumpla con el volumen mínimo recomendado de cirugías, como implantar al menos 10 prótesis de pene por año.
La Asociación Europea de Urología (EAU) mencionó en sus directrices de 2017 que para ciertas cirugías específicas, como la implantación de esfínter urinario artificial (AUS),Los estudios de cohorte retrospectivos se utilizan generalmente para evaluar su eficacia y reacciones adversas debido a la falta de datos del grupo control.Esto demuestra que Europa tiene normas de orientación y evaluación más detalladas para ciertas técnicas quirúrgicas específicas.
En China, los procedimientos recién creados, los procedimientos no clásicos o no estándar, deben presentarse al comité de ética del hospital local para su aprobación.Este estricto proceso de aprobación garantiza la seguridad y la eficacia de las nuevas tecnologías.
En general, los diferentes países tienen diferentes normas y requisitos para los instrumentos quirúrgicos urológicos, principalmente en términos de clasificación y supervisión de los dispositivos médicos.normas y especificaciones de instrumentos quirúrgicos, la frecuencia y experiencia de las operaciones quirúrgicas, las técnicas y la formación quirúrgicas, y la revisión ética.
¿Cuáles son los problemas comunes de seguridad y las medidas preventivas en la formación de instrumentos quirúrgicos urológicos?
En la formación de los instrumentos quirúrgicos urológicos, las cuestiones comunes de seguridad y las medidas preventivas incluyen principalmente los siguientes aspectos:
Embolia de gases: Es una de las complicaciones pulmonares más graves y puede provocar una rápida insuficiencia cardíaca y la muerte.Las medidas preventivas incluyen evitar la inserción directa de pinzas ópticas sin neumoperitoneo, liberando el neumoperitoneo, ajustando la posición del paciente, aumentando la ingesta de oxígeno, colocando catéteres venosos centrales y realizando reanimación cardiopulmonar.
Control de infecciones: La desinfección y esterilización de los instrumentos quirúrgicos urológicos laparoscópicos son clave.La prevención de la infección en el sitio quirúrgico requiere la concienciación de los factores de riesgo de infección del paciente, tratamiento preoperatorio de la bacteriuria, aplicación razonable de medicamentos antimicrobianos y juicio correcto durante la operación.
Lesiones agudas: La encuesta mostró que los internos quirúrgicos recibieron capacitación sobre lesiones agudas antes de la práctica quirúrgica, pero la tasa de incidencia real sigue siendo alta.Las escuelas y los hospitales deben reforzar la formación, mejorar los procesos institucionales y reforzar la protección laboral.
Preparación preoperatoria y anestesia: Utilice catéteres de vejiga y tubos gástricos para aliviar la distensión abdominal y las lesiones durante la colocación de pinzas.Mantenga anestesia profunda y parálisis para evitar daños accidentales en los órganos.
Habilidades y experiencia quirúrgicas: Las habilidades quirúrgicas, la experiencia y el control de la situación intraoperatoria de los urólogos son cruciales para prevenir la ISS.
Elegir el método quirúrgico adecuado: La cirugía laparoscópica es preferida por sus ventajas, como menos trauma, menos dolor postoperatorio y baja incidencia de SSI,pero debe tenerse en cuenta que la presión del neumoperitoneo puede causar una disminución de la función cardiopulmonar y el flujo sanguíneo de los órganosPor lo tanto, el método quirúrgico más seguro debe seleccionarse de acuerdo con las necesidades del paciente y el nivel técnico del médico.
Medidas de prevención y control de infecciones durante la cirugía: afeitarse, depilarse, lavarse las manos antes de la cirugía, desinfectar la piel, controlar el tiempo de operación y el sangrado,selección de materiales de sutura y bolsos adecuados, el uso de catéteres cerrados y catéteres, etc.
En el proceso de formación de instrumentos quirúrgicos urológicos, ¿cómo combinar eficazmente el aprendizaje teórico con la práctica clínica?
En el proceso de entrenamiento de instrumentos de cirugía urológica,Combinar eficazmente el aprendizaje teórico con la práctica clínica es clave para mejorar la capacidad de operación práctica y la capacidad de resolver problemas prácticos de los estudiantesLos siguientes son algunos métodos eficaces:
El primer paso de la educación médica es enseñar conocimientos teóricos médicos, incluyendo cursos básicos como anatomía y fisiología.Sin una base teórica sólida, la práctica clínica parecerá un agua sin fuente.
A través de la formación práctica en hospitales, los estudiantes pueden aplicar los conocimientos teóricos aprendidos en el aula a entornos clínicos reales.Este modelo de cooperación permite a los estudiantes comprender y dominar mejor los conocimientos adquiridos y aplicarlos a las operaciones prácticas.
Las prácticas clínicas y las prácticas clínicas son formas importantes para que los estudiantes de medicina combinen los conocimientos teóricos médicos con la práctica,y también son etapas importantes para cultivar la capacidad de práctica clínica de los estudiantes de medicinaLos estudiantes pueden aprender y dominar nuevos conocimientos en la práctica participando en todo el proceso de gestión del paciente, preparación y evaluación preoperatoria.observación quirúrgica y participación en la cirugía.
El método de enseñanza de CBL combina la teoría con la práctica, moviliza plenamente el entusiasmo de los estudiantes y los hace tratar de pasar de los libros a los pacientes y aplicar verdaderamente el conocimiento teórico a casos reales.Este método puede ayudar a los estudiantes a comprender mejor los casos complejos y mejorar su capacidad de resolución de problemas.
La construcción de un sistema de enseñanza de la práctica médica basado en un modelo de enseñanza híbrido combina el aprendizaje en línea,pruebas teóricas y operaciones prácticas en línea para evaluar de manera más exhaustiva los conocimientos teóricos y las habilidades prácticas de los estudiantesPor ejemplo, el aprendizaje en línea y las pruebas teóricas en línea son calificadas automáticamente por la plataforma de aprendizaje en función de la finalización y la precisión.Mientras que las evaluaciones de operación práctica son puntuaciones por los tutores del centro de aprendizaje basado en la operación experimental.
Reuniones periódicas de informes de lectura, discusiones sobre casos generales difíciles,Los cursos y las sesiones de enseñanza pueden promover los intercambios académicos y el intercambio de experiencias entre los estudiantes y mejorar aún más sus capacidades de práctica clínica..
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